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Ponencia
 

Las utopías en el discurso pedagógico moderno: espacio escolar y futuros posibles


Por:
Colussi, Javier enviar el email al autor Universidad Nacional de Rosario
Serra, María Florencia enviar el email al autor Universidad Nacional de Rosario

Publicado en: 2017


Resumen:
Español

La pedagogía moderna se organizó en torno a un particular modo de vincularse con el tiempo, produciéndose unas relaciones entre pedagogía y utopía que es posible encontrar en el discurso pedagógico moderno. Se propone indagar en ese vínculo, explorando las articulaciones entre el discurso pedagógico moderno y la idea de futuro, buscando en las obras de los clásicos (Comenio en este caso) las marcas utópicas que acompañan a los presupuestos pedagógicos de la época. Se detiene particularmente en la cuestión espacial, las regulaciones que aparecen al respecto, las relaciones entre espacio, educación y utopía. Se propone explorar acerca de las relaciones entre el considerado padre de la pedagogía y los discursos utópicos de su época, focalizando en las menciones sobre el espacio destinado a las prácticas de enseñanza, en esos discursos. A su vez indagaremos sobre la cuestión del espacio escolar en la actualidad, a partir de los aportes de pensadores contemporáneos que introducen una lectura social y material a las reflexiones sobre el espacio



Disciplinas:
Ciencias e Investigación - Ciencias de la educación


Descriptores:
EDUCACIÓN - DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN - PEDAGOGÍA




Cómo citar este trabajo:


Colussi, Javier; Serra, María Florencia. (2017). Las utopías en el discurso pedagógico moderno: espacio escolar y futuros posibles.
Ponencia Mendoza, .
Dirección URL del informe: /11746.
Fecha de consulta del artículo: 29/10/20.
 
 


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