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Tesina de grado  
 

Desarrollo de la oralidad orientada hacia el cuidado de sí mismo y los semejantes

Por: enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación

Realizada en:

Páginas: 54 p.

Idioma: Español

Área de cobertura: Mendoza, Argentina



Colaboradores: Arenas, Norma Director/a; Zozaya, Claudia Elisa Integrante del jurado; Negri, Silvina Analía Integrante del jurado; Ivars, Osvaldo Germán Integrante del jurado;

Nombre de la carrera: Licenciatura en Gestión Institucional y Curricular

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación

Título al que opta: Licenciado/a en Gestión Institucional y Curricular


Resumen en :

La tesis aborda el desarrollo de la oralidad en niños de seis y siete años en contextos vulnerables, vinculándolo con el cuidado de sí mismos y de los demás. El estudio se realizó en la Escuela Hogar “Eva Perón" de Mendoza, donde se observó que los niños presentaban dificultades para comunicarse, expresar emociones y resolver conflictos sin recurrir a la violencia.
A través de actividades lúdicas, cuentos y dinámicas grupales, se buscó fomentar el uso positivo del lenguaje como herramienta de diálogo, empatía y autovaloración. La metodología cualitativa permitió evidenciar mejoras significativas en la expresión oral, la autoestima y las relaciones interpersonales de los participantes. La tesis se fundamenta en la Pedagogía del Cuidado, proponiendo que el lenguaje puede ser transformador si se enseña desde el afecto, el respeto y la escucha activa.

El trabajo concluye que es posible generar espacios escolares más pacíficos y humanos mediante el fortalecimiento de la oralidad y el cuidado, ofreciendo a los niños herramientas para construir vínculos sanos y expresar sus necesidades de forma respetuosa.


Disciplinas:
Ciencias de la educación

Descriptores:
LINGÜÍSTICA - ORALIDAD - COMUNICACIÓN

Palabras clave:
Cuidado del niño




Cómo citar este trabajo:

Migarelli, Adriana S.. (2024). Desarrollo de la oralidad orientada hacia el cuidado de sí mismo y los semejantes: (Tesina de grado). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación.
Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/20938.
Fecha de consulta del artículo: 28/08/25.

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